赞美老师的名言名句

名人名言 ·2018-03-01 23:48:30

赞美老师的名言或名句

1)有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

2)诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

3)动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

4)教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

5)教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6)好笋出好竹,好师出好徒。

7)尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8)尊重学生,尊重教育,尊重职责。

9)在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10)教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11)我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12)欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

13)教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

14)用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。

15)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

16)以德感人,为人师表。

17)师德=爱心+责任心

18)慈父+慈母=教师

19)教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

20)燃烧自己,照亮别人。

1)今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

2)含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

3)和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

4)师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!

5)老老实实做人,认认真真教书。

6)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

7)用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

8)怎样的老师造就了怎样的学生。

9)身教重于言教,才高还需德高。

10)教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

11)言必行,行必果。

12)其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

13)知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

14)要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

15)能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

16)在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17)在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

18)一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

19)愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

20)尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

1)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

2)芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

3)愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。

4)一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。

5)培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

6)消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。

7)在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

8)在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

9)教师是学生的镜子,老师是学生的影子。

10)教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。

11)教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

12)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

13)授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。

14)为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

15)教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

16)真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

17)爱生如爱己,教生如教子。

18)道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

19)勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

20)用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

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赞美老师诗句名言

德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。大家是怎么赞美老师的呢?

天子号仁圣,任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

偶应非熊兆,尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

令公桃李满天下,何用堂前更种花。——

《奉和令公绿野堂种花》

绿野堂开占物华,路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

自闻颖师弹,起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。——

《野老》

王子停凤管,师襄掩瑶琴。——

李白《金陵听韩侍御吹笛》

灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

闻道谿阴山水好,师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

军装乘晓发,师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》

随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《

师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。——佚名《

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

2、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

3、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

4、身为世范,为人师表。——赞美老师的名言

5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:

——赞美老师的诗句

6、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。

7、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

8、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

9、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

10、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

11、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

12、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

13、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

14、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

15、教师的春风,日日沐我心。

16、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

17、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

20、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

21、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

22、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

23、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

24、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

25、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

26、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

27、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

28、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们。

29、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

30、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

31、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

32、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

33、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

34、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

35、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

36、一位好老师,胜过万卷书。

37、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

38、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

39、一日为师,终身为父。

40、片言之赐,皆我师也。

41、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

42、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

43、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

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